2015年1月

こんばんは。「ゆーき」です。今日紹介する問題は、知っている人ならすぐ気付けると思います。＜パトリ問題#66(難易度２)＞推奨学年：小学校高学年～ある規則に従って並んでいる数字の列について、次に来る数字が何かを考える問題です。「規則性」を扱う、小学…

こんばんは、「ゆーき」です。今日の問題はこちら、ぜひやってみてくださいね。＜パトリ問題#65(難易度２)＞推奨学年：小学校高学年or中学校～ある数に２通りのやり方で演算を加えたら結果が同じになりました。ある数とはいくつだったのでしょうか、という問…

どうもこんばんは。「ゆーき」です。今日の問題はこちらです。＜パトリ問題#64(難易度４)＞推奨学年：小学５年～沢山のキャンディを○人で分けたら△個余った、という話を手掛かりにしてキャンディが全部で何個あるかを考える問題です。分類は「公倍数」「剰余…

こんばんは。ゆーきです。今日の問題はこちら、是非やってみてくださいね。＜パトリ問題#65(難易度２)＞推奨学年：中学校～ある数に２通りのやり方で演算を加えたら結果が同じになりました、ある数とはいくつだったのでしょうか。という問題です。「演算」や「…

皆さんこんばんは、「ゆーき」です。今日の問題はこちら。＜パトリ問題#63(難易度２)＞推奨学年：小学５年～規則的にマッチ棒を並べていったときに何本のマッチ棒が必要になるかを考える問題で、「規則性」あるいは「数列」の問題だといえます。規則性を扱う小…

皆さんこんばんは。ゆーきです。今日の問題は消費税にまつわるお話ですよ。＜パトリ問題#62(難易度３)＞推奨学年：小学５年～値引きのやり方が異なる３つの店のうち、どこで買い物をすればお得か考える問題です。ひっかけ等はないので、素直に計算してみましょ…